2005年9月10日 星期六

"平之傳說"的建立與維繫

剛開學,本班的怡岑離開了

原因是:壓力太大了!



葛敦納說人有七種智慧:語文、數學邏輯、視覺空間、音樂、身體動作、人際、自我反省。

過去的聯招考試,大多是為了發展那些極為優秀的學生而設計,

目的在於為學校篩選學生以進入升學管道。

然而有太多的學生,可能因為學習能力較不好,在學習過程中便被放棄了,使得學生彼此之間的能力相距就越來越大,

衍生出來的社會價值觀單一化、智育導向、

就教育的目的而言,並不只是培養菁英學子而已,

更重要的是大多數孩子的潛能是否能夠發揮出來啊!

七平建立了第一年光輝的"體育王國"!

然而事實是殘酷的,又有多少人能以體育出人頭地呢?

我們努力的為這個社會的價值而轉型

到了八平,我們仍然在創造奇蹟,看著吧!

八平的英文成績不以從第10名進步到第3名為滿足!

我們的潛能正在發光發熱呢!


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打開電腦看著相簿津津有味的回憶著過去的一年

也整理出一些怡岑的照片

部分照片使用舊化,正片副沖的後製處理,

讓回憶的感覺更濃,











怡岑,不管妳到哪一個環境,

別忘了薇閣還有一群好朋友會為妳加油,打氣!

祝福妳!

1 則留言:

AnnKuo 提到...

耶,寫得真好!^^